我与《张家口日报》，相识于二十世纪六十年代，那个时候，我正在村里的小学读书，因为我的哥哥是生产队队长，我经常去找他，所以我就能经常见到村大队订的《张家口日报》。每当看到《张家口日报》，我就有一种与生俱来的亲切感，总要反反复复地翻看，爱不释手，同时我还特别喜欢嗅报纸上那独特的油墨味。
1971年，我考上了初中，当时陪伴我上初中的除了上课用的书本，再就是《张家口日报》了。那时家里很穷，买不起其它书籍，课外时间我的唯一读物就是《张家口日报》了。我觉得《张家口日报》刊登的每一篇稿件都是那么的好，我非常羡慕稿件上的每一个作者，我想成为其中的一员。从那时起，我就萌发了给《张家口日报》写稿的念头。每当在《张家口日报》看到自己非常喜欢的稿件时，我就用剪刀剪下来，贴到剪报本上，有的还抄到笔记本上。我记得念初二的时候，班里开设了各种学习班，我不加思索的报了通讯报道写作班。当时，邻村有个农民通讯员，叫忻庆胜，他写的稿子经常在《张家口日报》上发表，他在当地知名度挺高，我对他很是敬佩。有一天，我胆怯怯地找到了他，“忻老师，我也想写通讯报道，您就教教我吧。”我对他恳切地说，“行。”他很爽快的答应了我。此后，每逢周末，我都要去找他请教写通讯报道的知识，他也总是不厌其烦的教我，帮我修改稿子，尽管我写的稿子没能见报，但我充满了信心，坚信自己写的稿子一定会发表在《张家口日报》上。
1982年，我考入了宣化师范学校，这为我的写作提供了有利的环境和条件，我利用课余时间，一方面广泛涉猎通讯报道的知识;一方面坚持写作。不久，我梦寐以求的新闻稿件终于在《张家口日报》上发表了，当时激动的心情真是难以用语言来形容。它像一根火柴点燃了我的通讯报道之路。此后，我又相继在《张家口日报》发表了几篇稿件。让我没想到的是，就是这几篇影响不大的小稿，却引起了县有关部门领导的注意。当我毕业后一回到县，县文教局的领导就让我到局办公室搞通讯报道工作。从此，我全身心地投入到对新闻的采写上，白天采访，晚上伏案写作。几乎每天都要给《张家口日报》投寄稿件。我不断带着稿子、带着问题，到《张家口日报》社向编辑老师请教，请编辑老师提意见、挑毛病、帮助修改。
我的不懈努力终于有了回报。1985年第一个教师节前夕，全国掀起了尊师重教的热潮，8月5日，《张家口日报》以头版头条的位置刊登出“康保县积极为教育办实事，全党抓教育雷厉风行”这一消息。接着，我又广泛收集素材，写了第二篇消息，“康保县尊师重教成绩显著”，又被刊登在《张家口日报》头版头条位置上。教师节过后，一些地方出现了尊师重教“一阵风”的苗头。对此，我又根据康保的实际情况及时写出了“康保县尊师重教不搞‘一阵风’”，再次被《张家口日报》头版头条刊登，连续三个头版头条都加了社论或短评。
此后不久，我被调到县委宣传部新闻报道科，成为了一名专职通讯员。之后，我又被《张家口日报》聘为特约记者。这样一来，我与《张家口日报》联系的更加紧密，每次去《张家口日报》觉得就像回到了自己的家。为了完成报道任务，我争分夺秒，夜以继日地写作。星期天、节假日从不休息。从1985年至2000年我先后在《张家口日报》上发表各类稿件500多篇，其中有30多篇稿件被评为“好新闻”、“好作品”。
衷心祝愿《张家口日报》越办越好。