我的学校生活方程式
高新区沈家屯中心校 六年级 袁雪婷
学习版
已知：第三节课是体育课，终于可以放松一下了。
求：期末考试临近，功课复杂，时间紧迫，能否上体育课？如若不能，将会是什么课代替？
解题思路：上语文课，和页页习题练习相依相偎；上数学课，与张张试卷结下渊源；最后选择上英语课，让句句英语在脑子里翻江倒海。
解：最佳答案——体育课擦肩而去，语文课接踵而来，果然不出意料，写作业，改作业，完成规定的语文任务出去自由活动。
挽救想法：有的同学作业不合格，错题多，书写乱，态度不端正，只能死马当活马医，努力吧，我的同学们！
解题感想：老师敬业，只可惜我的战友们已经筋疲力尽，还要忍受着脑昏手困之苦，唉，为我们的学习生活悲叹！
生活版
已知：今天我是值日生，临近上课，地面上明显扔了一团乱纸
求：上课了，捡起那一团乱纸扔掉，时间已然是不给我机会了，老师即刻就到，发现后会怎么样？
解题思路：老师会大发雷霆，伶牙俐齿的苛责一顿，然后重重惩罚：下周继续值日；或者老师会以学习为重，不为小事浪费大家的时间，待课后到办公室严厉批评教育一番；可
解：果然是少不了一顿批评。老师一进教室门就用那尖锐的眼睛扫视了一遍，自然那一团乱纸逃不过她的眼睛。只见老师没动声色，弯腰捡起扔进了垃圾筒，做了一次以身示范。随后唠叨了几句就讲课了，也没有过多的责怪我们。
挽救想法：我身为组长也要以身作则，之后认真负责做好每一次值日，加油！
解题感想：长叹一声：哦，好险哪！总算逃过一劫，老师轻饶之乐乎也。
数学中时时解方程，生活中处处有方程啊！
辅导老师：李素芬