聆听雨的声音
宣化第四中学 初二四班 姓名：崔宇 指导教师：李丽
聆听音乐的声音，美妙悠扬；聆听儿童的笑声，天真烂漫;聆听花儿的绽放声，细微奇妙，可孰知？雨的声音让我如此陶醉······ “好雨知时节，当春乃发生”春雨是一位优雅的少女，用甜美的声音为大地演奏了一曲“春雨优美曲”，雨的音符拍打在玻璃上，清清的脆脆的；拍打在脸上，轻轻地柔柔的。刹那间，我仿佛看到了“春雨”在家时努力练习歌声。
聆听雨的声音，聆听春雨的细腻轻柔。
“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”夏雨是一位热情洋溢的少年，用洪亮的声音为大地展示了副宏伟的瀑布美图。他常常邀来雷电与他作伴，狂风给他助威。听，他们三人发出爽朗的笑声，他们到屋顶上，发出啪啪的响声，又到荷叶上，发出清脆的响声。它们时而也会吵架，每个人都据理力争，不甘示弱，争到面红耳赤，才肯罢休，雨儿也累了，声音轻轻柔柔的。过了一会儿，雨儿该回家了，他不舍这美丽的大地，所以他便留下了彩虹守候，彩虹发出七彩的光芒，带给人们美妙的幻想。
聆听雨的声音，聆听夏雨的热情洋溢。
“空山新雨后，天气晚来秋”秋雨是成熟的中年，他用厚重的话语书写优美的文章。他滴在树叶上，滴在花瓣上，滴在湖面上，用丰富的经验向他人诉说感受。他的语气又略显苍凉，带着叹息与思考，沉浸在自然万物中。
聆听雨的声音，聆听秋雨的厚重苍凉。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”冬雨是敦厚的老人，他披上白色的棉衣，人们送给他一个新的名字——雪，他有时拍打在地上啪啪作响，有时没有声音，甚至不会察觉他的到来。他像凄美的二胡声，又向小提琴的温婉声。
聆听雨的声音，聆听冬雨的不疾不徐。
聆听雨的声音，聆听自然的旋律，聆听春雨的细腻，聆听夏雨的热烈，聆听秋雨的伤感，聆听冬雨的深沉······