完美的老师
张家口市宣化区第四中学初一九班  李雪玮  指导老师：康桂梅
        语文，充满诗韵的学科，优美的语言，谱写出永恒的画卷。有人说，语文老师是温馨的；有人…说，语文老师是感性的；有人说，语文老师是慈祥的…
     我们的班主任，就是一位非常优秀的语文老师。
     我们的老师写得一手好字，见字如见人，她的字秀丽，有青春时期姑娘的俏皮；她的字苍劲有力，有古时将军挥笔写下的英气。规范的楷体，优雅的隶书，潇洒的草书，在老师的手下，行云流水，增之一分则太多，少之一分则太少。尽管我一直在模仿老师的字练，却一直是云泥之别。
       老师是一个要强的人，她追求完美，希望一切能做到最好。开心的课堂，良好的学习氛围，优异的学习成绩，这是老师对我们班的期望，可我们总是很不懂事地惹她生气，让她一次一次的失望。
一天中午，我来到学校，距离上课时间还早，老师却已经站在讲台上了。她正在批评不守纪律的同学，鼻子红红的，眼角还有未擦干的泪水。我吓了一跳，从开学到现在，还从没见过老师这个样子。她紧皱着眉头，让我的心情变的很沉重，怯生生地望着她，没敢喊报告，怕打断她的话。真的不明白，大人为什么总在很想哭的时候努力把泪水收回，不让它流下来。老师，您是怕吓到您的学生吗？可您这样坚强，我们会更担心，更害怕啊！可能是越想越伤心，越想越心寒，可能是想狠狠地批评我们，又舍不得。终于，泪水越积越多，再也忍不住了，顺着脸颊流下来。不知为什么，老师的伤心，老师的无奈，像瘟疫般的弥漫在班里，使每个人的心中都像堵了块石头一样沉重。很多学生垂下眸子，不敢看老师那溢满泪水的眼睛。
     老师的喜怒哀乐总能感染每一个学生。
     我们的老师，是一位细心的人。
     她心细如丝，能注意到每一个细节。这次，布置下去周记的作业，她很用心地找出以前同学的作文，一篇篇地读给我们听。和我们一起研究怎样写更好,老师用了很方法给我们找素材，希望我们可以写出高质量的文章,写作水平有大幅度的提高。
     我们的老师，是一位严格的老师。
     她判作业很严格也很用心，检查我们的字体，结构，质量……任何一点瑕疵都逃不过老师那如鹰般的眼睛。她对待作业认真的态度，也深深地影响着我们，使我们对待作业也总是一丝不苟。一次比一次有进步，一次比一次有提高……
    她的人就像她的字，规范到一笔一划，哪怕是小小的一横，也要让它写出美，写出韵味。严谨、认真、勤劳，塑造粗了她几近完美的形象。她爱学生，也深深的爱着语文这个学科。作为一位老师，她让我们体会到了追求完美的全新境界。