绽放的春花——我的良师                            张家口市宣化第四中学初一（9）班焦越 指导老师康桂梅

我从小学升到了初中，多少个风风雨雨都已平息，我迎来了新的生活，这也包括我的新班主任——康老师。康老师是一位和蔼可亲的中年教师，虽说老师已步入中年，但身上总是散发着青春与活力，恰似那春日里刚刚绽放的花，朝气蓬勃，给予人希望与鼓励……

毕业考试，只因那龙飞凤舞的书写使我得不到一分卷面分，从此，我下定决心一定要好好练字，可惜，我没有坚持下来。就是那一次，改变了我的想法。那天，康老师微笑着对我说“孩子，你写的字间架结构要是再工整些就非常漂亮了，你明白老师的意思吗？”我心领神会的点了点头。我最喜欢听从老师的劝告了。这下，动力促使我努力地把字写得工整。康老师，是您给予了我鼓励，是您给予了我希望，是您给予了我一片春天！

仍记得那次，有一位生病已久的同学康复上学了，可是课间我们要跑操，您关切的眼神，轻柔的话语感染了我们每一位同学，您关心地问那位同学：“孩子，你的病刚刚好转，可以参加剧烈地运动吗？”虽说仅仅这短短的一句问候，您的关爱却渗透到了每一位同学心中。

衡量一位良师的标准关键在于课堂，虽说在这几周里，康老师并没有给我们上多少节语文课，但我想：或许，就只要听一节就够了。天哪！如此一语中的，如此条理清晰，如此幽默风趣，如春日刚刚开放的花儿，带给我对美好的希望，也坚定了我那摇摆不定的信心。从小学到现在，我或许早就对语文失去信心，是康老师，这位伟大的乐天派的知识人，拯救了我，重新帮我挽回了信心并使其变得坚定。讲第一篇文章时，我原本很反感文言文，可通过康老师这么一讲，别提有多么浓厚的兴趣了。看那双炯炯有神的双眼，看那敞开心扉的微笑，再看那充满期待的表情！啊！课堂怎会不活跃呢？我也积极地举手发言，歪着脑袋使劲听老师究竟讲了什么，真怕自己漏掉一个字。当老师让记笔记时，连忙拿着笔写，真是恨不得把老师讲得每一句话都写下来。我觉得都能使同学踊跃发言的方法是同学敢大胆地把自己的所想表达出来。康老师以灿烂的微笑对待每一位发言的同学，即使是错了，康老师也会耐心地为同学们分析错误的原因，那真是太棒了，知道自己哪有问题，为什么会出这样的问题，同学们就可以进步了，谁还怕进步呢！谁还会怕举手发言呢！

我们那和蔼可亲，通情达理，教育有方……唉，有太多的褒义词来形容那可亲可敬的康老师！她，真的像极了那春天的花，用自己的光彩带给他人希望，用自己的微笑温暖他人，用自己的绽放带给他人美好！

康老师，我能为有这样一位出类拔萃的教师感到骄傲，自豪！