书香伴我成长

初一（1）班  郝帅

读书可以丰富知识，陶冶情操。我通过“书”这个窗口了解了大千世界，并从中收获了快乐。书香伴我成长。下面，我来谈一谈我是怎样读书的。

    一、从自己感兴趣的书读起。许多人不喜欢读书的原因是没兴趣。所以对于读书，兴趣是关键。我们可以先从自己喜欢的书籍读起，从而对书产生兴趣，比如漫画、小说、短篇故事等。等到对书产生了浓厚的兴趣之后，可以让家长、老师帮助自己挑选一些有价值、有深度的书，细细地品味，慢慢地你会发现，你已经喜欢上书了。

二、读书前要了解相关的资料。比如：作者的相关资料，书前的序言，以及这部书的写作背景等。弄清这些资料，有助于你更深入地理解书中的内容。

三、不同的书有不同的读书方式。比如，这个暑假我读《哈利·波特》时，因为它的语句易懂，情节也吸引人，所以我每天要读一章或更多的内容，一套很厚的书读的时间也并不长；而读《繁星·春水》时，虽然一首首小诗都很短，但并不易懂，于是我查阅了很多资料，每天只读几首，并且反复读，这样自然也就读懂了。所以，读每本书时，都要找到合适的方式。

四、学会做读书笔记。读书笔记大体有三种方式：①勾画、折角等；②摘抄优美的词语、句子、段落；③在空白处写心得体会。读完一本书，可以把你的收获和感想写下来。

五、对于名著，读完后要看专家评论。由于时代久远，或者文化差异，有些书读起来会很吃力，读完后看一看专家点评，可以更深入地了解书中的内容、人物性格、主题思想等。比如，读完四大名著后我对书中的内容一知半解，人物性格理解肤浅。有一次，爸爸给我买了一本《四大名著人物点评》，里面对四大名著的主要人物进行了客观全面的分析，加深了我的理解。我们还可以对照着评论，把不清楚的地方再对照着反复读一读。这样，才算是真正读懂了一本书。

六、读书的类别要多样。读书不要只读自己喜欢的一类。类型单一，知识面就比较狭窄。我这一点就没有做到位。比如，上小学时，我比较喜欢读故事性强的书，其他类型的书就读得很少。六年级有一次作文是想象作文，要求写自己作为第一批月球小移民中的一员来到月球之后的所见所闻。我因接触这类书比较少，想象就不够丰富。正所谓：蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。广泛地阅读各类书籍，知识才会更丰富，视野才会更开阔。

七、学会利用零碎的时间读书。升入中学以后，我们的空闲时间越来越少了，我们很难有空闲的时间来看书，这时我们就要学会利用零碎的时间来读书：去饭馆等待饭菜的时候，去亲人、朋友家串门大人们在一起闲聊的时候，甚至是去矫正牙齿在一旁等待的时候，我都会拿一本书来读，不让时间白白地浪费掉。

八、读书要与生活相联系，学以致用。比如：平常大街上的狗如果妈妈问我他们的品种，我大多数都能叫出名字来，原因是家里有一套《动物百科》，从中我学习了很多关于动物的知识。读书不仅可以提高阅读水平和写作能力，而且可以启迪智慧，让我们学会做人和更好的生活。读书只有和生活紧密地联系起来，我们才能真正地体会到读书的价值，和书给我们带来的快乐。

读书使我快乐、使我聪慧，书香伴我成长。希望大家在书的熏陶下健康成长！

点评：本文是初一年级“‘腹有诗书气自华’读书经验交流会”上的一片发言稿。小作者就自己读书的点滴经验提供给大家，与大家共勉。有读书方法、读书种类、如何做读书笔记、读书时间的选择等内容，虽然没有高深的理论，但这些做法特别适用，不妨你也来试一试？