今晨，我以一只猫的形态，踱进了满是猫的世界。
我怀着三分好奇，三分欣喜，三分小心，一分悠闲，走走停停于这童话了的“现代社会”中，深刻地体味了一把“猫的哲学”。
社会经济发展的浪潮果真不可抵挡，它汹涌而来，包纳了整个世界。连猫的生活，都似乎是翻天覆地般地改革了。
看那纤尘未染的落地玻璃，在阳光下清透明净，丝毫无碍地展露出一片明晃晃高档精致的餐桌与其上摆放的烛台瓷盘，亮银色的美丽，轻易地折着光，灼着人的眼。
那餐桌旁坐的，可不就是一位位西装革履的——猫么。它们斯文优雅地进餐，打暗红色或金蓝色的领结，手中。哦，不，爪中的刀叉像是纯银打造，炫着滑顺的光芒。盘中是上好的鱼肉呢，烤的或是蒸的，那样子，像是连刺儿都剔去了。
高雅的生活。我在心里给出评价。
转过一条街，两团灰色撞进我的眼，我微吃惊。多么嚣张大胆的出现方式，在这么多天敌的注视之下，这是两只——耗子。
是啊，是老鼠呢。在猫的世界，在满是猫的大街，呵，我悲悯地预言着它们的死亡……直到，它们昂首，晃出我的视线——安然的，无恙的。
随后，我傻了。然后，我听见，稚嫩的童声问：“妈妈，那个是什么？”回答是——无声。因为我已听不见，突如其来的悲伤铺天盖地张牙舞爪，一瞬间湮没了我，水的质感闭塞了我的听觉和视觉，我体味到自己的心情，湿润而微咸的……
是什么改造了这个世界？我轻声问。是什么力量如此伟大不可抵挡，这改变，甚至让一个物种失去了其本能，是呵，是本能呢，我想。那些猫们，我看到的或是梦到的猫们，捏着绸巾一角擦着嘴，说：“这年头，有鱼吃谁还抓老鼠？”我哑然，不知该做什么表情，这些活在安逸里忘本恶劳的二世祖猫啊！
然后我就想到了人，更确切地说，是我们少年。这种现象，这种悲伤，是否，也是存在的。我细细地反省体悟，最后告诉自己，有的。物质生活水平的提高和社会经济的发展给青少年创建了太过巨大殷厚的温室，从小到大被呵护，所需所求唾手可得，让我们逐渐成长为“吃鱼”一族，“捕鼠”，早已淡化出我们的思想。
倘若，几十年后，生活再次举步维艰起来，而父辈们已不在。那么，面对待垦的平原，沾泥的锄犁，我们一句“这是什么”要向谁问出口？那时，坐享其成已成习惯的我们，该如何前行？我不知，恐怕你也不知。
于是我恐慌了，窘急了，并想大声呼吁了，不要做好逸恶劳坐享其成的二世祖了，忘掉本能的下场是被时代遗弃，始终勤勉方为进步之源。
是猫，总要捕鼠的。不然，怕是要饿死。（指导教师乔素兰）

[模拟评分]：
20分（内容分）+19分（表达分）+14分（发展等级分）=53分
[教师点评]：
本文语言有杂文风格，幽默中有反语，诙谐中见讥讽。在猫不再捕鼠的描写过程生动有趣，虽借用材料故事但有自己的创作思维。然后由猫及人，尤其直点少年忘掉本职的危害性，更能警醒读者，更有现实意义。（曹振荣）